Sempre ela ... Clarice

"Saber desistir. Abandonar ou não abandonar — esta é muitas vezes a questão para um jogador. A arte de abandonar não é ensinada a ninguém. E está lon­ge de ser rara a situação angustiosa em que devo de­cidir se há algum sentido em prosseguir jogando. Serei capaz de abandonar nobremente? ou sou daqueles que prosseguem teimosamente esperando que aconteça al­guma coisa? como, digamos, o próprio fim do mundo? ou seja lá o que for, como a minha morte súbita, hi­pótese que tornaria supérflua a minha desistência?"
(Clarice Lispector - in.: Um Sopro de Vida)

Tarefa - Redação - 3ºE.M. Tableau - para ser entregue em 10 de abril de 2013

Olá meninos e meninas, tudo bem por ai?

Deixo aqui a proposta da produção de dissertação do Enem 2009, sobre a prova que foi cancelada naquela ano, para que vocês desenvolvam como tarefa e entreguem amanhã, conforme as orientações que lhes passei durante a aula de hoje.

Ósculos e amplexos.

Bom trabalho a todos,

Rosane

Enem 2009 (Prova Cancelada)

Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema Valorização do idoso apresentando experiência ou proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione de forma coerente e coesa Fatos e Argumentos para a defesa de seu ponto de vista.

ESTATUTO DO IDOSO

Art. 3 – É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária. [...]

Art. 4 – Nenhum idoso será objeto de qualquer tipo de negligência, discriminação, violência, crueldade ou opressão, e todo atentado aos seus direitos, por ação ou omissão, será punido na forma da lei.  (Disponível em: www.mds.gov.br/suas/arquivos/estatuto_idoso.pdf. Acesso em: 07/maio/2009.)

O aumento da proporção de idosos na população é um fenômeno mundial tão profundo que muitos chamam de “revolução demográfica”. No último meio século, a expectativa de vida aumentou em cerca de 20 anos. Se considerarmos os últimos dois séculos, ela quase dobrou. E, de acordo com algumas pesquisas, esse processo pode estar longe do fim. (Disponível em: http://www.comciencia.br/reportagens/envelhecimeento/texto/env16.htm. Acesso em: 07/maio/2009.)

Idoso é quem tem o privilégio de viver longa vida …
…velho é quem perdeu a jovialidade

[...]

A idade causa a degenerescências das células …
… a velhice causa a degenerescência do espírito
Você é idoso quando sonha…
… você é velho quando apenas dorme …
[...]  (Disponível em: http://www.orizamartins.com/ref-ser-idoso.html. Acesso em: 07/maio/2009.)

TAREFA DE REDAÇÃO - 1º E 2ºE.M - TABLEAU I - 26/03/2013

Olá pessoal, tudo bem?

Analisem a proposta abaixo e elaborem a dissertação solicitada pelo Enem 2011

Bom trabalho a todos.

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Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema VIVER EM REDE NO SÉCULO XXI: OS LIMITES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO, apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Liberdade sem fio

     A ONU acaba de declarar o acesso à rede um direito fundamental do ser humano – assim como saúde, moradia e educação. No mundo todo, pessoas começam a abrir seus sinais privados de, organizações e governos se mobilizam para expandir a rede para espaços públicos e regiões onde ela ainda não chega, com acesso livre e gratuito.

ROSA, G.; SANTOS, P. Galileu. Nº 240, jul. 2011 (fragmento).

A internet tem ouvidos e memória

     Uma pesquisa da consultoria Forrester Research revela que, nos Estados Unidos, a população já passo umais tempo conectada à internet do que em frente à televisão. Os hábitos estão mudando. No Brasil, as pessoas já gastam cerca de 20% de seu tempo on-line em redes sociais. A grande maioria dos internautas (72%, de acordo com o Ibope Mídia) pretende criar, acessar e manter o perfil em rede. "Faz parte da própria socialização do indivíduo do século XXI estar numa rede social. Não estar equivale a não ter uma identidade ou um número de telefone no passado”, acredita Alessandro Barbosa Lima, CEO da e.Life, empresa de monitoração e análise de mídias.

     As redes sociais são ótimas para disseminar ideias, tornar alguém popular e também arruinar reputações. Um dos maiores desafios dos usuários de internet é saber ponderar o que se publica nela. Especialistas recomendam que não se deve publicar o que não se fala em público, pois a internet é um ambiente social e, ao contrário do que se pensa, a rede não acoberta anonimato, uma vez que mesmo quem se esconde atrás de um pseudônimo pode ser rastreado e identificado. Aquele que, por impulso, se exaltam e cometem gafes podem pagar caro.

Disponível em: http://www.terra.com.br. Acesso em: 30 jun. 2011 (adaptado).

INSTRUÇÕES:

• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada "insuficiente" e receberá nota zero.
• A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. 

Tarefa para o 3ºE.M.- Tableau I - em 26/03/2013

Olá pessoal, tudo bem?

Segue para vocês o link para a produção de texto da tarefa, que envolve a proposta apresentada na prova do Enem - 2012.

Bom trabalho!
Ósculos e amplexos a todos!
Até amanhã,
Rosane

http://www.infoenem.com.br/wp-content/uploads/2013/03/Enem_2012_dia2_CINZA.pdf

Músicas encantadoras que amo.

De vez em quando algum aluno pergunta-se acerca de que músicas eu gosto.
Respondo que gosto de muitas coisas e desgosto de outras tantas.
Amo as clássicas, as instrumentais, as orquestradas e também ópera, sim ópera, acredite.
Bossa nova e MPB são deliciosas de se ouvir, mas é preciso clima, companhia e até lugares especiais. Garota de Ipanema em algum barzinho do Rio, perto do mar, é tudo de bom.
No mais, aprecio todo tipo de arte e devo dizer que a fina música, belamente composta e trabalhada, sempre é bem vinda.
Seguem abaixo um links do grupo de pop ópera Il Divo, que é simplesmente um deslumbre. Apreciá-los a cantar faz-me pensar no quanto é belo um ser humano produzindo arte pura, na mais divina concepção do termo.

Apreciem  comigo, pois eu adoro...

http://www.youtube.com/watch?v=48XvUHj4yTE

http://www.youtube.com/watch?v=abp0j9JvqX4

http://www.youtube.com/watch?v=vtonJi2Ivfc

Tarefa - Gramática - 1ºE.M. Tableau - para 07/02/2013

Olá pessoal, tudo bem por ai?

A tarefa desta aula consiste em contar a quantidade de letras e de fonemas de todas as palavras presentes na segunda fala  da garota do quadrinho abaixo.

Exemplo - pensão:  6 letras (p-e-n-s-a-o)    /  5 fonemas (p/e(~)/s/ã/o)

Bom trabalho e até mais. 

Tarefa - Gramática - 3ºE.M. Tableau - para 07/02/2013

Tudo bem meninos e meninas?

Segue a tarefa de Gramática:

- vocês devem identificar no excerto abaixo todas as ocorrências de encontros consonantais (perfeitos e imperfeitos); dígrafos (vocálicos e consonantais); encontros vocálicos (hiatos, ditongos e tritongos). Obs.: Todas as palavras devem ser analisadas.

Bom trabalho! Bom carnaval!
Muitos ósculos e amplexos!


O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Meu maestro soberano
Foi Antonio Brasileiro